Ebeveyn Farkındalık Seminerleri
Sıkça Sorulan Sorular
Ebeveyn Farkındalık Seminerleri, çocukların dijital dünyayla sağlıklı, dengeli ve bilinçli bir ilişki kurmasını hedefleyen bir sosyal sorumluluk projesi olan SETAP’ın bir faaliyet alanıdır.
Proje, Yeditepe Üniversitesi Elektronik Ticaret ve Yönetimi Bölüm Başkanı Prof. Dr. Altan Kar ve bölüm öğrencileri tarafından yürütülmektedir.
Seminerler; çocuklarda artan ekran bağımlılığı, dikkat dağınıklığı, uyku bozuklukları, içerik kalitesi sorunları ve dijital güvenlik riskleri gibi dijital çağın etkilerine yönelik bilimsel temelli farkındalık oluşturmayı amaçlar.
Ebeveyn Farkındalık Seminerlerinin birincil hedef kitlesi:
–Ebeveynler,
–10–13 yaş arası çocuklar,
–dijital denge konusunda desteğe ihtiyaç duyan ailelerdir.
Seminerlerde dijital çağda çocuk yetiştirme konusunda önemli başlıklar ele alınır:
–Dijital çocukluk deneyimi
–Aşırı ekran kullanımının duygusal ve bilişsel etkileri
–İçerik kalitesinin önemi
–Dijital mahremiyet ve güvenli kullanım
–Aile içinde etkili iletişim
–Evde uygulanabilir dijital denge stratejileri
Tüm içerikler Prof. Dr. Altan Kar tarafından bilimsel araştırmalara dayalı şekilde sunulur.
Ebeveyn Farkındalık Seminerleri, ebeveynlere çocuklarının dijital yaşamını yönetirken uygulayabilecekleri pratik, somut ve bilimsel rehberlik sunar. Seminerler sayesinde ebeveynler:
–Ekran sürelerini neden–sonuç ilişkisiyle anlamlandırabilir,
–İçerik kalitesini nasıl değerlendirmesi gerektiğini öğrenir,
–Evde uygulanabilir dijital rutinler geliştirebilir,
–Çocuklarının dikkat, iletişim ve sosyal becerilerini destekleyebilir.
Hayır. Tüm ebeveyn seminerleri ücretsizdir ve ilgili tüm ebeveynlere açıktır.
Web sitemizde yayınlanan duyurular, seminer tarihleri ve etkinlik yerleri bölümünü takip ederek katılım sağlayabilirsiniz. Kayıt gerektiren etkinliklerde tüm bilgiler duyuru metninde paylaşılmaktadır.
Ataşehir Belediyesi, seminerlerin düzenlenebilmesi için mekan ve organizasyon desteği sağlar. SETAP’ın içerik üretimi, yönetimi ve eğitimi Yeditepe Üniversitesi tarafından, saha erişim desteği ise yerel yönetim tarafından sağlanmaktadır.
SETAP, geçmiş yıllarda çocuklarla deneysel çalışmalar yürütmüş olsa da şu anda aktif olarak çocuk atölyeleri düzenlememektedir. Projenin mevcut aşaması, ebeveyn farkındalığı ve aile içi dijital denge üzerine odaklanmaktadır.
SETAP’ın uzun vadeli hedefi, çocukların dijital dünyayla kurduğu ilişkiyi yasaklamak yerine doğru yönlendirmelerle dengelemek; çevrimiçi ve çevrimdışı hayat arasında sağlıklı bir denge oluşturulmasını sağlamaktır.
SETAP, bu dengeyi sürdürülebilir hâle getirerek ailelerde kalıcı bir dijital farkındalık kültürü oluşturmayı hedeflemektedir.
Program, çocukların teknoloji kullanımlarını düzenlemesini, dijital denge becerileri kazanmasını ve yaratıcılık, sosyal etkileşim, fiziksel hareket gibi doğal gelişim alanlarını güçlendirmesini hedefler.
Atölyeler; psikolojik danışmanlar, üniversite öğretim üyeleri ile çocuk gelişimi alanında deneyimli uygulayıcılar tarafından yürütülmektedir.
Atölye sürecinde seminerler, yaratıcı yazma çalışmaları, müzik söyleşileri, oyun temelli grup etkinlikleri, açık hava aktiviteleri, zeka–strateji oyunları ve öğrencilerin sosyal-duygusal becerilerini güçlendiren çeşitli uygulamalar bulunmaktadır.
Her hafta yapılan değerlendirmeler, uzman seminerleri ve uygulamalı çalışmalar sayesinde çocuklar teknoloji kullanımının davranışları, duyguları ve sosyal ilişkileri nasıl etkilediğini gözlemleyerek kendi dijital alışkanlıkları üzerinde bilinçli kararlar almayı öğrenir.
Evet. Öğrencilerin dijital denge planlarını takip eden eşlikçi abla/abiler haftalık raporlar sunar; aileler de çocuklarının gelişimini gözlemleyebilmesi için bilgilendirilir. Böylece okul–aile–çocuk üçgeninde destekleyici bir yapı oluşturulur.
Süreç boyunca çocuklar, ilerlemelerini görebilecekleri geri bildirimler alır; başarıları küçük adımlar hâlinde görünür kılınır. Eğlenceli yaklaşım, merak uyandıran içerikler ve destekleyici rehberlik sayesinde çocukların programa olan ilgisi ve içsel motivasyonu canlı tutulur.
Öğrenciler haftalık DEP formlarını doldurur; bazı haftalarda kompozisyon, gözlem, yaratıcı ifade ve grup etkileşimi üzerinden değerlendirmeler yapılır. Süreç sonunda çocuklardan kendi deneyimlerini içeren bir değerlendirme raporu istenir.
Katılımcı çocuklarda ekran sürelerini yönetme becerilerinin güçlendiği, sosyal oyun ve fiziksel aktivitelere ilgilerinin arttığı, teknoloji kullanımına karşı daha bilinçli bir tutum geliştirdikleri ve kendilerini ifade etme becerilerinin olgunlaştığı görülmektedir.
Deneysel Çocuk Atölyeleri
Sıkça Sorulan Sorular
65+ Yaş Dijital Okuryazarlık Projesi
Sıkça Sorulan Sorular
65+ Yaş Dijital Okuryazarlık Projesi, 65 yaş ve üzeri bireylerin dijital dünyaya güvenle dahil olabilmesi için tasarlanmış bir sosyal sorumluluk projesidir. Yüz yüze ve uygulamalı dijital okuryazarlık eğitimleri ile akıllı telefon, internet, e-devlet, bankacılık, iletişim gibi konularda temel bilgi ve beceriler kazandırır.
Proje özellikle 65 yaş ve üzeri bireyler için planlanmıştır.
Akıllı telefon kullanımı, mesajlaşma ve görüntülü görüşme (örneğin WhatsApp), e-devlet ve online kamu hizmetleri (örneğin E‑Devlet, E‑Nabız, sağlık-randevu uygulamaları), online bankacılık, online alışveriş, temel internet kullanımı gibi günlük hayatta fayda sağlayacak beceriler.
Proje eğitimleri yüz yüze ve uygulamalı olarak gerçekleştiriliyor. Böylece katılımcılar birebir destek alıyor, sorularını sorabiliyor ve pratik yaparak öğreniyorlar.
Eğitimler yaklaşık 10 hafta boyunca, her hafta 3 saat olmak üzere toplamda 30 saat sürmektedir.
Hayır, içerikler sadeleştirilmiş bir anlatımla hazırlanıyor ve herkesin anlayabileceği şekilde sunuluyor. Amacımız dijital dünyanın karmaşıklığını ortadan kaldırmak; katılımcılar “temelden” başlayıp adım adım ilerliyor.
Yaren, yakın dost ve arkadaş demektir. Projemize dahil olan 65 yaş ve üzeri katılımcılarımızı bilge yaren, eğitim veren katılımcılarımızı ise genç yaren olarak adlandırıyoruz.
Projemizi Yeditepe Üniversitesi Elektronik Ticaret ve Yönetimi Bölüm Başkanı ve İktisadi-İdari Bilimler Fakültesi Dekan Yardımcısı Doç. Dr. Altan Kar önderliğinde, E-Ticaret ve Yönetimi lisans ve yüksek lisans öğrencileri katkıları ve Yarenlik Platformu destekleriyle sürdürmekteyiz.
Eğitim tarihleri web sitemizin duyurular bölümünde yayınlanacaktır. Duyuruları takip ederek eğitime katılabilirsiniz. Web sitemizin iletişim sayfasından bize ulaşabilirsiniz.
DDİP, Yeditepe Üniversitesi’nin depremden etkilenen geniş ailelere moral, motivasyon ve ihtiyaç desteği sağlamak için yürüttüğü sosyal sorumluluk projesidir.
Depremzedelere psikososyal destek sunmak, ihtiyaç listelerini düzenli olarak takip ederek karşılanmasına yardımcı olmak ve dayanışma kültürünü güçlendirmektir.
Proje, Yeditepe Üniversitesi E-Ticaret ve Yönetimi Bölümü akademisyenleri ve gönüllü öğrencileri işbirliği ile yürütülmektedir.
Mersin Erdemli’de ikamet eden iki geniş aile (toplam 35 kişi) ve Hatay Defne’de yaşayan yaklaşık 150 çocuk projeye dahil edilmiştir.
Terapötik palyaço eğitimleri, moral ve motivasyon seminerleri, atölye çalışmaları, gönüllü bağış sitesi yönetimi, web içerik üretimi ve deprem el kitapçığı hazırlığı gibi pek çok faaliyet bulunmaktadır.
Proje, depremzedelere moral ve motivasyon desteği sağlayarak toplumsal dayanışmayı güçlendirdi; ayrıca üniversite öğrencilerinin sosyal sorumluluk bilinci ve afet farkındalığının gelişmesine önemli katkılar sundu.
Proje, 20 Şubat 2023 – 2 Haziran 2023 tarihleri arasında, toplam 10 haftalık bir plan çerçevesinde yürütülmüştür.
